Центр по лечению наркомании, алкоголизма и игромании «Феникс» - это профессиональный наркологический реабилитационный центр функционирующий в Челябинске и способный обслуживать до 25 человек ежемесячно. Центр реабилитации "Феникс" сертифицирован по национальному стандарту ГОСТ Р54990-2012. Программа реабилитации одобрена Национальным научным центром наркологии ФГБУ "ФМНЦ ПН им. В.П. Сербского" Минздрава России и рекомендована Главным специалистом-наркологом Минздрава России Брюн Е.А.

ИТ-Парк — место притяжения и развития информационных технологий Челябинска. Наша миссия помогать развиваться технологичным стартапам и проектам. Технопарк так же является Наставником начинающим программистам (7-14 лет), обучает профессиям будущего, развивает навыки нестандартного мышления, делится опытом командной работы.

Объединение «Женщины Евразии» имеет своей целью содействие женщинам и женским организациям в защите законных прав и интересов женщин, детей и других слоев общества. Объединение занимается вопросами оказания помощи гражданам и организациям в решении социальных вопросов, в защите прав, нарушенных государством.

-Индивидуальный пошив форменной одежды Фирма ООО«АРИ»работает со всеми городам России.Наши клиенты знают нас в ,Москве,Тюменской области,Санкт Петербурге ,Самаре,Ростове-на-Дону,Екатеринбурге,ХМАО,Соха-Якутии. Москва,Санкт-Петербург,Астрахань,Барнаул, Белгород, Брянск, Владивосток, Волгоград, Воронеж, Екатеринбург, Иваново, Ижевск, Иркутск, Казань, Калининград, Кемерово, Киров, Краснодар, Красноярск, Курган, Курск, Липецк, Магнитогорск, Махачкала, Набережные Челны, Нижний Новгород, Нижний Тагил, Новокузнецк.Новосибирск, Омск, Оренбург, Пенза, Пермь, Ростов-на-Дону, Рязань, Самара, Саратов, Ставрополь, Тверь, Тольятти, Томск, Тула, Тюмень, Улан-Удэ, Ульяновской области,Ульяновск, Уфа, Хабаровск, Чебоксары, Челябинск, Ярославль, Другие города, Краснодарский край, Красноярский край, Москва, Московская область , Нижегородская область, Ростовская область , Самарская область, Санкт-Петербург , Свердловская область , Челябинская область , Другие регионы. Заказав форму у производителя Вы экономите время и деньги! Недорого и в срок! Выполним любые объемы работы .При заказе большой партией,предлагаем скидки.Готовую продукцию доставляем в любой город бесплатно!. Подробно о нашей продукции вы можете посмотреть на сайте aritekstil.ru

Консалтинговая группа "Резалт"

Семейные группы Ал-Анон – это товарищество родственников и друзей алкоголиков, которые делятся друг с другом своим опытом, силой и надеждой, чтобы решать общие проблемы. Мы верим, что алкоголизм – это семейная болезнь, и что перемена отношения к нему может способствовать выздоровлению. Ал-Анон не связан с какой-либо сектой, вероисповеданием, политической группировкой, организацией или сообществом, не участвует в полемике по каким бы то ни было вопросам, не выступает ни за, ни против чего бы то ни было. Членство в нем бесплатное. Ал-Анон – это организация, целиком существующая на добровольные пожертвования своих членов. У Ал-Анона только одна цель – помочь семьям алкоголиков. Мы помогаем, соблюдая Двенадцать Шагов и Двенадцать Традиций, давая приют и утешение семьям алкоголиков, понимая и ободряя самих алкоголиков.

Основные цели и задачи нашего фонда: 1. Помощь в лечении и реабилитации детей 2. Борьба с детской наркоманией 3. Помощь детским домам в организации досуга 4. Привлечение детей в профессиональный спорт

Консалтинговая компания «Абсолют-Про» основана в 2010 году. За время работы налажены прочные связи с Саморегулируемыми организациями Строителей, Проектировщиков, Изыскателей, с аккредитованными лабораториями по сертификации, с аккредитованными лабораториями по аттестации рабочих мест, с учебными центрами по повышению квалификации ИТР. Накоплен обширный опыт в решении всех, в том числе нестандартных ситуаций, связанных с сертификацией, с СРО, лицензированием, обучением ИТР, аттестацией рабочих мест. Все это позволяют нам решать вопросы с максимальным удобством, на высоком профессиональном уровне и в кратчайшие сроки. Среди клиентов предприятия - как небольшие, недавно созданные организации, так и крупные, давно и успешно работающие на рынке компании. Мы уверены, что в лице нашей компании Вы обретете надежного долгосрочного партнера и сможете решить многие задачи, стоящие перед Вашей компанией, выгодно. Допуск, допуск срочно, допуск на особо опасные объекты, рассрочка оплаты взносов в СРО, специалисты для СРО, замена допуска, проверки СРО, сертификат ГОСТ Р ИСО, сертификат IRIS, аттестации Ростехнадзора и НоСтроя, обучение ИТР без отрыва от производства, лицензия на реставрацию Министерства Культуры, аттестация рабочих мест (специальная оценка условий труда) - вот основные услуги Консалтинговой компании «Абсолют-Про». С надеждой на взаимовыгодное сотрудничество и уважением ООО "Абсолют-Про".

Вариативное образование в России открыло возможности для создания разнообразных учебных заведений – как для способных учеников, так и для тех, кто испытывает серьезные затруднения в обучении. С целью оказания специальной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья создана система специального (коррекционного ) образования. Это качественно новый уровень организации образовательного процесса, который позволяет удовлетворить интересы и образовательные потребности конкретного ребёнка, учесть его индивидуальные способности, обеспечить соответствующее образование, подготовить к самостоятельной жизни в современном обществе. Таким образом, коррекционное учреждение VIII вида создаётся для обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья с целью коррекции отклонений в их развитии средствами образования и трудовой подготовки, а также социально-психологической реабилитации для последующей интеграции в общество. В рамках внедрения ФГОС образовательная программа образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) школы ставит целью общекультурное, личностное и познавательное развитие учащихся, обеспечивающее такую ключевую компетенцию, как умение учиться. - Помочь школьникам овладеть основами грамотности в различных ее проявлениях (учебной, двигательной, духовно-нравственной, социально-гражданской, визуально-художественной, языковой, математической, естественнонаучной, технологической). - Сформировать у школьников основы теоретического и практического мышления и сознания; развивать универсальные учебные действия как собственно психологическую составляющую фундаментального ядра образования наряду с традиционным изложением предметного содержания конкретных дисциплин. - Развить творческие способности школьников с учетом их индивидуальных особенностей; сохранить и поддержать индивидуальность каждого ребенка. - Сформировать духовно-нравственную основу развития личности в поликультурной среде мегаполиса на основе толерантного подхода, создать пространство для социальных коммуникаций, обеспечивающих возможность выстраивания ребенком собственных моделей поведения и самоопределения в меняющихся социальных условиях. - Формировать понятие ценностей семьи и общества, сориентировать в нравственном содержании и смысле, как собственных поступков, так и поступков окружающих людей, развивать этические чувства как регуляторы морального поведения. - Использовать ресурсы дополнительного образования как способа расширения возможностей выбора индивидуальных образовательных траекторий и развития творческого потенциала личности. - Создать педагогические условия, обеспечивающие не только успешное образование на данной ступени, но и широкий перенос средств, освоенных в начальной школе, на следующие ступени образования и во внешкольную практику. - Обеспечить сохранение психосоматического и физического здоровья обучающихся через формирование здоровьесберегающей образовательной среды, учитывающей адаптационные резервы обучающихся. Адаптированная образовательная программа образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) реализуется, опираясь на систему основных и специальных дидактических принципов на основе системно-деятельностного подхода: а) принцип деятельности, заключающийся в том, что ученик, получая знания не в готовом виде, а, добывая их сам, осознает при этом содержание и формы своей учебной деятельности, понимает и принимает систему ее норм, активно участвует в их совершенствовании, что способствует активному успешному формированию его общекультурных и деятельностных способностей, общеучебных умений; б) принцип непрерывности, означающий преемственность между всеми ступенями обучения на уровне технологии, предметного и надпредметного содержаний и методик их усвоения; в) принцип целостного представления о мире, предполагающий формирование у учащихся обобщенного системного представления о мире (природе, обществе, социокультурном мире и мире деятельности, о себе самом, о роли различных наук и знаний); г) принцип минимакса, заключающийся в следующем: школа должна предложить ученику возможность освоения содержания образования на максимальном для него уровне и обеспечить при этом усвоение на уровне социально безопасного минимума (государственного стандарта знаний, умений, способностей); д) принцип психологической комфортности, предполагающий снятие всех стрессообразующих факторов учебного процесса, создание в школе и на уроках доброжелательной атмосферы, ориентированной на реализацию идей педагогики сотрудничества, развитие диалоговых форм общения; е) принцип вариативности, предполагающий формирование у учащихся способностей к принятию решений в ситуациях выбора в условиях решения задач и проблем; воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества, инновационной экономики, задачам построения демократического гражданского общества; ж) принцип творчества, означающий максимальную ориентацию на творческое начало в учебной деятельности учащихся, приобретение ими собственного опыта творческой деятельности. з) принцип учета индивидуальных возрастных, психологических и физиологических особенностей каждого обучающегося, обеспечивающих рост творческого потенциала, познавательных мотивов, обогащение форм взаимодействия со сверстниками и взрослыми в познавательной деятельности; Кроме этого, системно-деятельностный подход предполагает: гарантированность достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы, что и создает основу для самостоятельного успешного усвоения обучающимися новых знаний, умений, компетенций, видов и способов деятельности. Содержание специального (коррекционного) образования в школе направлено на формирование у обучающихся, воспитанников жизненно важных компетенций, готовя их к активной жизни в семье и социуме. Главными ценностями адаптированной образовательной программы являются: - Право каждого ребенка на получение образования в зависимости от его индивидуальных особенностей и возможностей. - Признание интересов ребенка, поддержка его успехов и создание условий для его самореализации. - Право педагога на творчество и профессиональную деятельность. - Психологический комфорт всех субъектов психологического взаимодействия. - Охрана и укрепление здоровья детей с ограниченными возможностями здоровья. - Коллективное сотворчество учителей, учащихся и родителей во всех сферах жизни школы. - Демократические, партнерские отношения между взрослыми и детьми. - Уважительное отношение к школе и ее традициям.

Школа № 137 впервые открыла свои двери для учеников в 1962 году. Время шло, менялись директора, учителя, ученики. Но неизменными оставались благоприятная атмосфера в коллективе и доброе отношение к детям. Наша школа отвечает требованиям времени. Здесь работают высококвалифицированные педагоги, обеспечивающие качественную подготовку обучающихся по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования. С 2009 года в школе реализуется программа кадетского образования. Начиная с 5-го класса, ребята посещают дополнительные занятия по военной истории, рукопашному бою, туризму, военной топографии, хореографии, занимаются строевой, огневой и инженерной подготовкой. Для всех желающих работают кружки и секции дополнительного образования. Ученики и их родители могут выбрать занятия, исходя из своих пожеланий, увлечений, потребностей. Наряду с дневной формой обучения в школе организовано обучение в вечерних классах. Набор учеников на очно-заочную форму обучения ведется, начиная с 9-го класса. Директор школы - Фёдор Васильевич Куравин, кандидат педагогических наук, отличник народного просвещения, учитель высшей квалификационной категории. Слаженная работа педагогического коллектива, дифференцированный подход в обучении, сочетание форм учебной и внеурочной деятельности позволяют нам создавать все необходимые условия для всестороннего и гармоничного развития личности ребенка. Мы рады видеть Вас!

Фонд Зоозащиты "Спаси Меня" проводит акцию по стерилизации бездомных животных. За пять лет работы фонда Даллакян со своими помощниками сделал больше 1000 операций по стерилизации бездомных животных (естественно, бесплатно), противопоставив службе отлова бродячих животных более гуманную практику, принятую в большинстве европейских стран. Фонд Зоозащиты "Спаси Меня" намерен поднимать вопросы и способствовать решению проблем наших четвероногих и хвостатых друзей, у которых, поверьте, их ничуть не меньше, чем у людей. Проблем множество, и работы нам предстоит немало, ведь помогая им, мы поможем и себе - стать людьми в цивилизованном понимании этого слова.

Общежитие №2, ул. Блюхера, д. 93 Общежитие № 3, ул. Абразивная д.48

Челябинский приют диких животных и птиц - это уникальный центр реабилитации и карантинирования Фонда зоозащиты «СПАСИ МЕНЯ». Приют является временным или постоянным убежищем и домом для совершенно разных диких животных, у которых крайне мало шансов выжить в дикой природе. Это осиротевшие, брошенные и раненые животные, рожденные в неволе или неудачно воспитанные в качестве домашних животных. Приют также является домом для большего количества животных, которые были спасены от браконьеров и незаконных торговцев животными. Наш крематорий работает на базе "Челябинского приюта диких животных и птиц". Все собранные средства от предоставленных услуг направляются на реабилитацию и содержание диких животных, у которых крайне мало шансов выжить в дикой природе.

"Центр Возможность" - это прежде всего приют, где постоянно живут несколько женщин с малышами. Каждая из этих одиноких мам имеет свою историю. В силу разных обстоятельств все эти женщины остались без жилья, работы и поддержки друзей и родственников. Многие из жительниц приюта - выпускницы детских домов. Помогая этим мамам, мы делаем все, для того чтобы они преодолели кризисную ситуацию и продолжили достойную жизнь вместе со своими детьми! Приют и социальную помощь – женщины с детьми получают совершенно бесплатно!

Государственное бюджетное учреждение здравоохранения «Челябинская Областная клиническая специализированная психоневрологическая больница № 1» обслуживает жителей г. Челябинска и Еманжелинского района области (взрослых), детей и подростков всей Челябинской области. Кроме того, она является самой крупной психоневрологической больницей в регионе. Областная психоневрологическая больница №1 оказывает, как амбулаторную так и стационарную помощь. В своём составе областная психоневрологическая больница г. Челябинска имеет: 6 мужских отделений на 415 коек, 5 женских отделений на 300 коек, 2 детских отделения на 110 коек, 2 специализированных отделения для пожилых людей на 120 коек (женское и мужское), карантинное отделение на 20 коек, 2 отделения для больных для принудительного лечения (спец. типа) на 120 коек, подростковое отделение для мальчиков на 60 коек, отделение для детей с неврозами и пограничными состояниями на 40 коек, отделение неврозов и пограничных состояний для взрослых на 140 коек, судебно-психиатрическое отделение на 25 коек, дневной стационар на 60 человек, диспансерное отделение для взрослых, диспансерное отделение для детей и подростков, лечебно-диагностическое отделение (узкие специалисты), клинико-биохимическую и бактериологическую лаборатории, хозрасчётное отделение, лечебно-производственные мастерские при дневном стационаре, лабораторию клинической психологии, аптеку. На базе больницы создан и успешно функционирует Центр психического здоровья детей и подростков, объединяющий детское диспансерное отделение для оказания амбулаторной психиатрической помощи и 4 стационарных отделения. Специалисты Челябинской Областной психоневрологической больницы № 1 внедряют новые медико-социальные технологии в организацию оказания современной, качественной психиатрической помощи детскому населению Челябинской области. Днем рождения ЧОКПНБ№1 считается 10 февраля 1967 года, когда решением Челябинского облисполкома « О мерах по улучшению медицинской помощи душевно больных Челябинской области» была открыта областная психоневрологическая больница №1 на 600 коек с единым диспансерным отделением, оргметодотделом и филиалом для лечения лиц страдающих алкоголизмом (в те годы популярностью пользовалась методика, разработанная Буренковым Тимофеем Фадеевичем, он и руководил этим филиалом). Кроме этого открываются новые отделения: судебно-психиатрической экспертизы (вначале амбулаторной, а затем стационарной), отделение функциональной диагностики, детское психиатрическое отделение на 60 коек (зав. отделением – Слободкина Раиса Ароновна), отделение неврозов (зав. отделением – Давыдова Людмила Павловна), наркологическое отделение (зав. отделением – Сапрыкин Василий Васильевич). В настоящее время в ГБУЗ «ОКСПНБ № 1» развернуто 1420 коек, в состав которых входит: 1097 круглосуточных коек для взрослых пациентов, 203 детские круглосуточные койки и 120 коек дневного стационара. В больнице функционируют 28 отделений, в т.ч.: - мужское и женское геронтологические отделения на 60 коек каждое; - два отделения принудительного лечения специализированного типа на 60 коек каждое; - отделение пограничных состояний на 140 коек для взрослых; - обсервационное отделение на 20 коек; - два детских психиатрических отделения на 110 коек; - психиатрическое отделение для подростков на 60 коек; - детское отделение пограничных состояний на 40 коек. Кроме того, работают: - детский и взрослый диспансеры; - приемное отделение; - отделение амбулаторной и стационарной судебно-психиатрической экспертизы; - лаборатория клинической психологии; - хозрасчетное отделение; - физиотерапевтическое отделение. Диагностикой и лечением сопутствующей соматической патологии у больных занимаются специалисты лечебно-диагностического отделения и двух лабораторий - клинико-биохимической и бактериологической. В лечебных отделениях пациентам оказывают все виды психиатрической помощи, разрешённые в Российской Федерации. Большое внимание уделяется использованию современных методов лечения, препаратов новых поколений, внедрению стационарзамещающих лечебных технологий, что позволяет сокращать сроки пребывания больных в стационаре, улучшать качество ремиссий и снижать число повторных поступлений больных. В составе больницы действуют лечебно-производственные мастерские, где больные имеют возможность заниматься трудотерапией. В детских и взрослых отделениях пограничных состояний применяются все виды современного психотерапевтического лечения, также врачи-психотерапевты ведут приём в детском и взрослом диспансерах. В ГБУЗ «ОКСПНБ № 1» проходят обследование и получают лечение с вынесением экспертных заключений жители Челябинской области и больные из г. Челябинска, на территории которого располагается больница. Психиатрическую помощь детям и подросткам г. Челябинска и Челябинской области оказывает созданный в структуре больницы Центр психического здоровья детей и подростков, объединяющий детскую амбулаторную службу и четыре отделения стационара. Функционируют объединённые с Центром педиатрическая, физиотерапевтическая, нейрофизиологическая, неврологическая, психологическая службы. Работают восстановительно-реабилитационные классы, классы обучения по общеобразовательной и коррекционной программе в соответствии с возрастом и заболеванием детей во время их лечения в стационаре. Центр психического здоровья детей и подростков тесно взаимодействует с педагогическими учреждениями, УВД и службой социального обеспечения. В детском диспансерном психиатрическом отделении оказывается специализированная консультативная помощь жителям Челябинской области (до 18 лет) и все виды психиатрической и психотерапевтической помощи детям г. Челябинска. Стационарную психиатрическую помощь детям Челябинской области оказывают: дошкольно-школьные психиатрические отделения, в том числе для лечения и реабилитации детей с наркологическими проблемами; отделение детских неврозов и пограничных нервно-психических расстройств; подростковое психиатрическое отделение для мальчиков.

Способы оплаты: расчет по картам, наличный расчет, оплата через банк, оплата через интернет

Хостел Апельсин - это общежитие европейского стандарта в самом сердце города. Хостел Апельсин - всегда яркий, позитивный и гостеприимный. У нас возможно проживание как на длительный, так и на короткий срок. Приходите к нам на бесплатную экскурсию, мы угостим вас чаем, все покажем и расскажем.

В Челябинске началось строительство еще одного храма, в честь Cвятой Мученицы Татианы. Он располагается рядом с самолетом на въезде в ЧВВАКУШ. По проекту, это будет самая высокая церковь в Челябинске, с колокольней высотой 37м (высота 9-этажного дома). Храм белый, с синей крышей и золотыми куполами, большими стеклами с витражами, очень красивый. Настоятель храма главный редактор газеты «Челябинские епархиальные ВЕДОМОСТИ», проректор Челябинского духовного училища священник Евгений Мартенец. В настоящее время установлен временный храм с алтарем, он располагается в переоборудованном железнодорожном вагоне, в котором проводятся Богослужения, православные обряды и таинства такие как, крещение, миропомазание, венчание, отпевание, молебны, панихиды. Уже сейчас приход храма насчитывает более пятидесяти человек и с каждым днем увеличивается, благодаря помощи Святой Мученицы Татианы и по молитвам батюшки и прихожан.